MəZmun
- "Qorxduğuma Məni Qucaqlama" Orijinal Video
- Nə idi o?
- Kiçik şeylər
- Yaşıl yaradıcı rəng deyilmi?
- Videonun sonu nə deməkdir?
- Nə fikirləşirsən?
- Suallar və cavablar
Chris G yazıçı, tədqiqatçı və internetdəki bəzi yad meylləri araşdırmağı sevən bir internet mədəniyyəti həvəskarıdır.
"Qorxduğuma Məni Qucaqlama!" Analizimə xoş gəlmisiniz. Bu səhifədəki video və şəkillər öz yaradıcılarına məxsusdur, mənə yox. Mən daha dərin bir məna axtaran xoşbəxt bir izləyiciyəm.
"Qorxduğumu Mənə Qucaqlama" filmini görməmisinizsə, xahiş edirəm aşağıdakı videoya özünüz kömək edin. Çox cəlbedici bir melodiyadır! Bu videonu görmüsünüzsə və təhlil etməyim barədə bəzi nəzəriyyələrə və fikirlərə sahibsinizsə, xahiş edirəm şərh bölməsində mənə bildirin.
"Qorxduğuma Məni Qucaqlama" Orijinal Video
Nə idi o?
Düzü, bu video haqqında möhkəm fikirlər yaratmağa başlamazdan əvvəl mənə bir neçə baxış lazım gəldi, amma bütün kiçik ipuçları və uğurlu sona çatdıqda, yaradıcıların söyləməyə çalışdıqlarını axtarmamaq çətindir. Əlbətdə bu o deməkdir ki, burada dediklərimin yalnız videonun mənası (daha doğrusu, ondan nəyi mənimsədim) barədə fikirlərimdir. Hər kəsin bu barədə öz fikirləri olacaq.
Deyilənə görə, əminəm ki, artıq anlayışlarının nə olduğunu dərindən araşdıran çox sayda yer var. Çox vaxt, YouTube-da bir nəfər xaricində hər kəsin dərin izahından yayınmışam. İstifadəçi adı Vinny-dir və videosuna burada baxa bilərsiniz. Video ilə bağlı bir çox yaxşı fikirləri var və video ilə bağlı etdiyim xətlər üzərində düşünür.
Vinny və mən bunun uşaqlarımızın izləməsinə imkan verdiyi proqramlaşdırma növü üçün bir məcaz olduğuna dair nəzəriyyəni bölüşürük. Medianın və ya elitanın övladlarınızın izlədikləri şeylərə xüsusi maraq göstərdiyini söylədiyimə qədər getdiyimə əmin deyiləm (baxmayaraq ki, bir qədər inanıram), amma kiminsə olduğunu söyləyirəm.
Hal-hazırda oradakı insanlar nəyə qərar verirlər onlar istəyirik sənin uşaqlar görmək və öyrənmək. Hansı standartlara sahib olduqlarını bilirsinizmi? Uşaqlarınıza nə öyrətməyə gəldikdə, onların prioritetləri nədir? Proqramlarına qoyduqlarının əslində təhsil xarakteri daşıdığına kim əmin olur? Uşaqlara daha yaradıcı olmağı öyrətdiklərini iddia edirlər, amma əslində etdikləri budur? İnanıram ki, bu video bizi bu sualları verməyə vadar edir.
Bütün bunları sinəmdən çıxarıb kənara qoyanda videoya daha yaxından baxaq.
Niyə bu qəzetdə qara ördək kralı var? Və niyə "Sağ qanad?"
Kiçik şeylər
Videonun ilk 10 saniyəsində bunun ortalama bir uşaq qısalığı olmadığını başa düşürsən. Masanın üstündə bir qəzet adlanır Sağ qanad "STOKLAR YÜKSƏK UÇUR." başlığı ilə. Üstündə, mənim iqtisadiyyatımın nə qədər "böyük" iş gördüyünü göstərmək üçün istifadə etdiyim cəfəngiyat riyaziyyat olduğunu düşünə biləcəyim bəzi axmaq rəmzlər də var.
Doğrudanmı bu uşaq şousuna aiddir? Yəqin ki, yox. Etiraf etməliyəm ki, sağ / sol qanadlı bir mübahisəni xatırlamıram Sesame Street, amma bəlkə də videonun yaradıcıları daha incə olmağa çalışırlar. Uşaqlarımızın izlədikləri şeyə çox siyasi təsir varmı?
Vinny tərəfindən gətirilən maraqlı bir nəzəriyyə, notbuk oyanmadan simvolların heç bir şey etməməsidir. Sanki şouda baş verəcək növbəti hadisəni gözləyirlər. Sonra not defteri açıldığında və cingildəməyə başladıqda, işlər başlanır. Əmin deyiləm ki, ümumi videoda nə qədər məna var, amma həqiqətən belə görünür. Demək olar ki, bloknota bənzəyir (mənim fikrimcə, uşaq şoularının məzmununa nəzarət edəni təmsil edən) onların həyat rejissorudur və video boyunca hərəkət tərzi bunu dəstəkləyir.
Videoya qısa bir müddətdə not defteri onlardan buludlara baxmağı xahiş edir. Notepad gözündə bir görücü daşı kimi görünən şeyi tutub yenidən bir nəzər salmalarını istəməyincə əsas personajlar çox maraqsızdırlar. Bunu dedikdə yalnız səs tonu aldadıcıdır.
Bundan sonra buludlardakı şeyləri görməyə və hamısı beyin yuyulmuş kimi tərənnüm etməyə başlayırlar. Yalnız şeyləri görmürlər və zövq alırlar kimi görünmürlər, amma hamısı birlikdə və yekdilliklə edirlər. Yenə də bunu çox dərindən oxuyuram, amma düşüncəmdə bunu bir çox dəfə gördükdən sonra çox dərinə gedə biləcəyinizi düşünmürəm.
Görən daşın iştirakı qarışıqdır, ancaq gözə diqqət yetirilmir. Davamında "Məni Qorxdururam Hissə II: TIME" filmində gözlərə çox diqqət yetirilir, amma növbəti analizimdə buna nail olacağam.
Hələ "Məni Qorxma, Məni Qorxma" filmindən 
Yaşıl yaradıcı rəng deyilmi?
Bütün videonun ən çılğın tərəfi budur ki, heç vaxt bloknot onlara bir şey deyil, yaradıcı bir şey etməyi öyrətmir. Əslində, bütün videoda görülən yeganə yaradıcılıq, bloknotun onun üçün bir az yaradıcı olduğu üçün məhv etdiyi təlxək rəsmidir.
"Buludlara bax!"
"Bu narıncı bir üzlə təsəvvür edin!"
"Sevdiyiniz rəngi çubuqlarla yazın!"
Notepadın dediyi şeylər bunlar yaradıcıdır. Sanki not defterinin məqsədi onları yaradıcılıq cəhdlərindən belə çəkindirməkdir. Yaratıcı bir fikir necə əldə ediləcəyini izah edərkən də, sadəcə "yaradıcı düşünməyə çalışıram" deyir, sanki bu əsl izahdır.
Notepad nəzarətinin başqa bir nümunəsi yaşıl rəngin yaradıcı bir rəng olmadığını elan etməsidir. Niyə? Ümumiyyətlə bir səbəb varmı? Vinninin bu videonun davamını izahında, beynin diaqramında müvəqqəti lobun (düşünmək üçün istifadə olunan hissə) yaşıl rəngdə göstərildiyini göstərir. Əlbəttə, not defteri bu hissəni istifadə etməyinizi istəmir!
Yaşıl deməyin arxasındakı fikrin yaradıcı bir rəng olmadığını düşünmürəm, amma düşünə biləcəyim hər şeydən daha mənalıdır.
Videonun sonu nə deməkdir?
Beləliklə, videonun sona çatması ilə bağlı sizi xəbərdar etmədim və hər hansı birinizin cılız və ya pis bir dad tapdığına görə üzr istəyirəm. Hiss edirəm ki, videonun tam effekt hiss etməsi üçün əvvəlcədən heç bir məlumat olmadan yaxşı göründüyünü hiss edirəm. Videonun sonunda bir az qəribə hiss etməmisinizsə, bunu düzgün etməmisiniz (və ya duyğusuz qalırsınız).
Bu videonu yaradanların bu şok sonluqla göstərməyə çalışdıqları, bu qədər gülünc "əyləncə" də böyüməkdə olan uşaqların son nəticəsidir.
Əvvəlcə dünya 3D rejiminə keçir və hər tərəfə fırlanır, kuklaların evinin saxta gerçəkliyini və məzmunu yaradan göz bəbəyinin yönləndirdiyi səhnə arxası sahəsini göstərir. Bu, hər şeyin Hollywood tərəfindən edildiyini xatırladır. Göz bəbəyi nəzarəti altında idarə olunur və izlənir və bunun səbəbi budur. Göz kürələri örtmək üçün özlərinə məxsus olan mövzudur. Yenə də bunu II hissə analizimdə daha çox müzakirə edəcəyik.
Gerçəklik normallaşdıqda, kuklalarda bir neçə fərq var. Sarı biri daha böyükdür və gülünc bir gülümsəməyə malikdir və kostyum ördək də böyüyür və daha çox insana bənzəyir.
Üç kukla daha sonra görünməsi çətin olan bir çox şəkli əhatə edən "yaradıcılığa qovuşmağa" davam edir. Hiss edirəm ki, sonluqdan müəyyən bir məna mənimsəməyə çalışa bilməzsən. Mənə görə qaranlığın və şiddətin tonu mənadır. Nə deməyə çalışsalar da, sondakı səhnələrin bununla çox əlaqəsi var.
Nə fikirləşirsən?
"Məni Qorxdurma Qucağına Alma" qətiliklə qəribə bir kiçik filmdir, amma bəzi insanları düşündürücü yollarda başladı. Bu videoda çox şey var və daha çox insanın onu görməsini istəyirəm. Televiziyanın yaradıcılığı necə məhv etdiyini göstərmək üçün bu qədər yaradıcı bir şey etmək istehzası da mənim üçün itirilməyib.
Video və ya analizim barədə nə düşündüyünüzdən asılı olmayaraq, ümid edirəm ki, bu videonu çəkməyə nə qədər xərc çəkdiyiniz barədə bir növ fikir əldə etdiniz. Olmazsa, heç olmasa dostlarınıza göndərmək üçün uğurlu bir YouTube videosu əldə etdiniz. Bilirəm ki, hər şeyə çatmadım (19 iyun kimi, göz bəbəyinə diqqət, və s.), Amma vacib bir şeyi qaçırdığımı düşünürsənsə və ya baxış bucağını əlavə etmək istəyirsənsə, şərhini çekinmeyin aşağıdakı bölüm!
Suallar və cavablar
Sual: Don Me Hug Me Me Scared tədqiqatını aparanda Vikipediya buna "sürreal dəhşət" dedi. Wikipedia, sürreal dəhşət növü dedikdə nə deməkdir? Qorxduğum məni qucaqlama, dəhşətdir?
Cavab: Özümdə çox sürreal dəhşət görmədim, ancaq buna dəli / qəribə dəhşət kimi baxa bilərsiniz. Dəhşət filmlərinə bənzər, lakin daha dəlisov.
